A música e sua importância para a humanidade

Ulisses Azevedo 

Bacharel em Regência pela UFCG, aluno especial no Mestrado em Música da UFRN, Regente do Coral Canto da Gente (FURNE) e Diretor de Música da Primeira Igreja Batista de Campina Grande/PB.

A música e sua importância para a humanidade

Desde o início dos tempos, a música tem sido admirada pela humanidade. Segundo Bréscia (2003), a música é uma linguagem universal, e está presente na história desde as primeiras civilizações. No entanto, ela tem sido, muitas vezes, pouco considerada, apesar de estudos revelarem que é uma ferramente importante no aprendizado, no desenvolvimento do senso crítico e na integração entre as pessoas.

A música é importante, uma vez que seu objetivo não é somente formar músicos, mas também na formação do caráter do indivíduo. Contribuí no processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, da imaginação, memória, concentração, atenção, auto-disciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade. Pode contribuir como reforço no desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança, da seguinte forma:

Desenvolvimento cognitivo/ linguístico: a fonte de conhecimento da criança são as situações que ela tem oportunidade de experimentar em seu dia a dia. Dessa forma, quanto maior a riqueza de estímulos que ela receber melhor será seu desenvolvimento intelectual.

Desenvolvimento psicomotor: as atividades musicais oferecem inúmeras oportunidades para que a criança aprimore sua habilidade motora, aprenda a controlar seus músculos e mova-se com desenvoltura.

Desenvolvimento sócio-afetivo: a criança aos poucos vai formando sua identidade, percebendo-se diferente dos outros e ao mesmo tempo buscando integrar-se com os outros.

Como podemos observar, a presença da música na educação auxilia a percepção, estimula a memória e a inteligência, relacionando-se ainda com habilidades lingüísticas e lógico-matemáticas ao desenvolver procedimentos que ajudam o aluno a se reconhecer e a se orientar melhor no mundo. Além disso, as atividades de musicalização também favorecem a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. Pelo seu caráter lúdico e de livre expressão, não apresentam pressões nem cobranças de resultados, são uma forma de aliviar e relaxar a criança, auxiliando na desinibição, contribuindo para o envolvimento social, despertando noções de respeito e consideração pelo outro, e abrindo espaço para outras aprendizagens.

Em termos específicos, a música é o elemento diferenciador que favorece o processo de aprendizagem através da estimulação integrada dos sentidos, da atenção, das capacidades cognitivas, emocionais e motoras, que constituem os alicerces de todo o processo de aprendizagem. Façamos e vivamos música!

Referências: BRÉSCIA, Vera Lúcia Pessagno.

Educação Musical: bases psicológicas e ação preventiva. São Paulo: Átomo, 2003.